J-PAL非洲女童教育和赋权组合

我们的方法

我们的目标是与西非各国政府、国际组织和非政府组织以及智库合作，利用严格的证据来改善西非少女的生活。我们通过:

1. 支持设计和扩大针对少女的循证政策和规划。与J-PAL的全球倡议密切合作，促进对可扩展创新的严格评估，以解决教育中的性别障碍，例如全民学习和扇区。
2. 广泛传播关于有效干预措施的经验教训，参加关于女童教育和赋权的高级别会议，鼓励投资于循证干预措施和进一步评价。

科学顾问

斯莱姆Gulesci她是我们女童教育和赋权组合的科学顾问。他是一名教授都柏林三一学院经济学他的研究涵盖了从暴力来经济赋权以及撒哈拉以南非洲的许多国家，从布基纳法索到乌干达．我们很高兴有机会利用他的专业科学见解和思想领导力，与J-PAL非洲的科学总监和全球部门主席密切合作。

我们工作的地方

我们有正在进行的项目，并正在以下重点国家探索新的机会:

• 尼日利亚
• 尼日尔
• 利比里亚
• 塞拉利昂
• 多哥
• 贝宁
• 塞内加尔
• 科特迪瓦

案例研究:尼日利亚的AGILE项目

作为少女学习和赋权倡议在尼日利亚，我们支持尼日利亚7个州政府设计和评估基于证据的生活技能干预措施。我们的方法围绕着编纂生活技能计划影响的证据，以及使其有效的因素，结合当地数据收集，设计一个基于全球信息和当地的计划。我们通过研讨会促进设计，其中我们与合作伙伴合作，为生活技能计划发展坚实的变化理论，并使用循证过程确定相关的课程内容。我们还通过过程监测支持和随机评估(后者由性别创新实验室设计和提供)，协助评估方案的执行质量和影响。我们与联邦和州项目执行单位、世界银行和执行伙伴以及性别创新实验室密切合作。

我们的人民

• 安娜·基尔帕特里克临时执行董事
• 月见草Adjepong高级政策助理
• 杰斯
• Onyinye Oguntoye，高级政策及传讯助理
• Shobo
• 艾梅兔子政策经理